Porozmawiajmypo polsku Umów lekcję
Język polski dla uczniów

Pomoc w nauce i warsztaty pisania

Regularna praca nad bieżącym materiałem, zaległościami, lekturami i pisaniem. Dla uczniów szkoły podstawowej i ponadpodstawowej — także w edukacji domowej.

Zapytaj o zajęcia Zobacz zakres zajęć
Uczniowie podczas wspólnej pracy
Od czego zaczynamy

Najpierw ustalamy, gdzie naprawdę jest problem

Inaczej pracuje się z zaległościami, inaczej z lekturami, a jeszcze inaczej z uczniem, który zna zasady, ale nie potrafi napisać spójnego tekstu.

Bieżący materiał Wyjaśnienie tematów ze szkoły, przygotowanie do sprawdzianów i uporządkowanie notatek.
Zaległości Rozpoznanie braków i plan nadrabiania bez dokładania uczniowi kolejnego chaosu.
Lektury Problematyka, bohaterowie, motywy i konteksty potrzebne na lekcjach oraz egzaminach.
Pisanie Praca nad planem wypowiedzi, argumentacją, kompozycją, stylem i poprawnością językową.
Zakres zajęć

Cztery obszary pracy

Zakres i tempo zajęć wynikają z wieku ucznia, szkolnych wymagań i tego, co ma obecnie do zrobienia.

Pomoc w nauce języka polskiego

Bieżący materiał, gramatyka, lektury, zaległości i przygotowanie do sprawdzianów. Zajęcia mogą też porządkować całoroczną pracę ucznia w edukacji domowej.

Warsztaty pisania: klasy 4–6

Nauka rozumienia polecenia, planowania tekstu i rozwijania wypowiedzi. Praca na formach odpowiednich dla tego etapu nauki.

Warsztaty pisania: klasy 7–8

Krótkie i dłuższe formy wypowiedzi, świadomy dobór słów, kompozycja oraz samodzielne poprawianie tekstu.

Warsztaty pisania dla maturzystów

Analiza tematu, stawianie tezy, budowanie argumentacji, dobór kontekstów i redagowanie kompletnej wypowiedzi.

Warsztat pisania

Pisanie rozkładamy na konkretne czynności

Uczeń nie dostaje gotowego tekstu. Uczy się przejść od polecenia do własnej, uporządkowanej wypowiedzi.

Polecenie Co dokładnie trzeba napisać, w jakiej formie i których elementów nie wolno pominąć.
Plan Jak uporządkować pomysły, przykłady i argumenty przed rozpoczęciem pisania.
Tekst Jak budować akapity, rozwijać myśli i łączyć kolejne części wypowiedzi.
Redakcja Jak sprawdzić logikę, styl, język, ortografię i interpunkcję własnej pracy.
Organizacja nauki

Plan dopasowany do ucznia, nie do szablonu

Na początku analizuję aktualne potrzeby i najsłabsze obszary. Potem układamy kolejność pracy i regularnie sprawdzamy, co już działa, a do czego trzeba wrócić.

Rozpoznanie Rozmowa, szkolne wymagania i analiza dotychczasowych prac ucznia.
Plan pracy Ustalenie priorytetów i kolejności materiału na najbliższy okres.
Regularne zajęcia Ćwiczenia, informacja zwrotna i powrót do trudniejszych zagadnień.
Podsumowanie Rodzic wie, nad czym pracujemy i jakie postępy robi uczeń.
Natalia Barcz, nauczycielka języka polskiego
Prowadząca

Natalia Barcz

Jestem polonistką i na co dzień pracuję z uczniami. Dzięki temu znam szkolne wymagania, typowe trudności oraz sposoby wyjaśniania, które można od razu przełożyć na konkretną pracę.

23 lata doświadczenia w nauczaniu j. polskiego i nieustanny zachwyt, ciekawość poznawcza oraz rozwój osobisty, by móc wychodzić naprzeciw potrzebom uczniów i wyzwaniom uczenia na miarę XXI wieku.
Szkoła praktyka nauczycielska w krakowskiej szkole
Różne etapy szkoła podstawowa i szkoły ponadpodstawowe
Pytania

Najczęściej przed rozpoczęciem zajęć

Czy zajęcia obejmują pomoc w bieżącym materiale?

Tak. Możemy pracować nad tematami realizowanymi obecnie w szkole, przygotowaniem do sprawdzianu, lekturą albo zaległościami, które utrudniają dalszą naukę.

Czy podczas warsztatów uczniowie piszą własne teksty?

Tak. Pracujemy na konkretnych poleceniach, a uczeń sam planuje, pisze i poprawia wypowiedź. Otrzymuje przy tym dokładną informację, co warto zmienić i dlaczego.

Czy można zapisać ucznia z edukacji domowej?

Tak. W takim przypadku możemy ułożyć plan nauki na dłuższy okres, przygotować harmonogram powtórek i regularnie podsumowywać postępy.

Jak dobierany jest zakres zajęć?

Na podstawie wieku ucznia, aktualnych potrzeb, szkolnych wymagań i wcześniejszych prac. Szczegóły ustalamy przed rozpoczęciem regularnych spotkań.

Gdzie znajdę formularz zapisu?

Jeden wspólny formularz dla wszystkich zajęć znajduje się na stronie kontaktowej. W wiadomości wystarczy podać klasę ucznia i krótko opisać, czego dotyczy pomoc.

Opowiedz mi, z czym uczeń ma teraz największą trudność

Napisz, do której klasy chodzi i czy chodzi o bieżący materiał, zaległości, lektury czy pisanie. Na tej podstawie ustalimy dalsze kroki.

Przejdź do formularza